教育局心理健康专家建议，对心理健康教育中心的建议。

大学生心理健康教育课程的建议如下1把心理健康教育渗透于学科教学之中2强化课外教育指导的基本环节3倡导主体自我教育4确立多元参与的思想观念5建设专职与兼职结合的师资队伍心理健康教育的主要内容1学生心理健康维护 这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质；如何加强青少年心理健康教育 当前青少年心理健康问题突出，心理健康教育急需加强，学校在心理健康辅导方面的工作要加速推进，心理测评档案管理与心理健康课的开展刻不容缓青少年会随着生理心理的发育成熟社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易在学习生活人际交往自我意识和升学就业等方面，会遇到各种。

全国人大代表河南省许昌开普检测研究院股份有限公司总经理李亚萍建议加强心理健康教育师资队伍建设，鼓励学校引进专业的心理学教师来开展心理健康教育，开展评议中小学心理健康教育教师专业职称系列和骨干教师系列，建立各类激励与牵引机制，不断提升心理专业教师的专业水平同时，她还建议定期开设心理健康教育课程；建议3开展针对性的心理健康教育课程和活动，帮助学生做好心理调适 针对疫情期间学生可能的心理困扰如过度焦虑紧张恐惧心情低落挫败感失眠少觉等和行为问题如注意力不集中，作息不规律长时间玩游戏等开展心理讲座心理健康教育课同伴互助团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效容易。

心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大不仅学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了；9不要对小孩喜怒无常 这样会使小孩敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩10要帮助小孩去分析他所处的环境 帮助小孩解决困难，而不是代替他们解决困难应教会小孩分析问题解决问题的办法当然，要让小孩的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

心理健康教育专家指导委员会

1尊重孩子的心理特征，在孩子的心理成长过程中，家长的心理理解和尊重是很重要的，要尽可能多地尊重孩子的心理特征，让他们体会到家长的爱并坚守自己的心理特征，以此来促进心理健康的发展2加强与孩子的情感沟通家长应该加强与孩子的情感沟通，耐心倾听孩子的诉求和理解，协调孩子和世界之间的认知。